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環境教育實施計畫

彰化縣路上國民小學105學年度環境教育實施計畫

一、依據

(一) 99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號令「環境教育法」。

(二) 100年6月15日彰化政府彰環綜字第1000027050號函。

(三) 彰化學校校園環境教育實施計畫。

二、計畫目標

(一) 計畫總目標:根據環境教育法第3條明定機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法,培育國民瞭解與環境之倫理關係,增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。

 (二)計畫分項目標:

1.加強環境教育:增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。

2.落實推動校園生活環保工作:養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

3.美化綠化校園環境:提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。

4.改善校園自然環境:結合周圍生態,營造親和性生物棲地環境,讓校園成為生態探索的樂園。

5.積極推動環境教育計畫:如整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。

三、實施對象:

  (一)全校學生、(二)全校教師、(三)全體行政教職人員(含替代役、工友、校護、廚工)

四、計畫時程:105年計畫公布實施日起至105年12月31日止。

五、環境保護小組組織表及任務分工

      環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員,計八名。各成員之職稱及工作項目見下表。

計畫職稱

姓名

本局所屬單位及職稱

在本計畫之工作項目

計畫主持人

謝木麟

校長

研擬並主持計畫,彙整報告撰寫。

協同主持人

王明雅

教導主任

主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動,及負責全校教師的環境教育工作。

協同主持人

吳雅婷

訓導組長

研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調;並負責全校學生環境教育工作。

協同主持人

朱博揚

總務主任

主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理,及替代役、工友、廚工等之環境教育工作。

協同主持人

謝建財

人事主任

主要負責行政人員之環境教育工作。

研究人員

楊玉瑩

護理師

負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境衛生活動之推動。

研究人員

柯儀婷

教學組長

環教教學活動策略設計及成效評估,與學校課發會成員之協調聯繫。

註:以上成員如有更換,以職稱為主,繼續推動計畫進行。

 

 

六、計畫內容

項目

內容

進行方式

執行單位

一、推動校園環境管理

(一)訂定校園環境教育行動計畫

1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。

2.設置學校環保小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。

3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。

訓導組

(二)執行校園環境管理

1.採行綠建築觀念,建築及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。

2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。

3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。

4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

總務處

 

 

 

教導處

 

 

總務處

 

 

總導處

二、進行環境教學及學習

(一)開設環境教育融入課程

1.由自然與生活科技、社會(地理、公民)、健康與體育(健康)及綜合活動等四領域,規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。

2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域,進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。

教導處

(二)進行環境戶外教學

1.分校內及校外環境戶外教學。

2.事先規劃活動,編寫教案。

3.分組教學,依活動單進行探索教學。

4.事後討論。

訓導組

(三)培育環境教育師資

○1.結合學術及民間團體,鼓勵教職員參與多元化環境教育研習課程。

○2.辦理環境教育課程設計與訓練研習會。

○3.鼓勵成立環境教育教師專業成長團體。

○4.鼓勵教師行政人員參與網路學習認證。

教導處

 

 

教導處

 

教導處

 

教導處、人事室

(四)開發利用環境教材及教學法

1.鼓勵教師自行設計環境教育教案及採用新的環境教育教學法。

2.依據現行課程綱要,將環境概念融入課程設計。

3.規劃成立環境保護生態教材園,提供學生學習。

4.設置環境教育網頁、環境教育宣導專欄及場所。

5.編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。

教導處

 

教導處

 

教導處

 

教導處

 

教導處

(五)舉辦環境教育活動

○1.舉辦環境教育專題演講。

2.自行設計環境教育活動。

○3.運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。

4.進行師生、家長環境教育交流活動。

○5.參與校外環境保護服務活動。

○6.舉辦生態旅遊。

○7.推動環境服務學習。

○8.參訪環境機構及設施。

○9.環保影片觀賞。

訓導組

訓導組

教務組

 

 

訓導組

 

訓導組

訓導組、人事室

訓導組

訓導組、人事室

教導處、人事室

三、推動環境教育工作

(一)舉辦環保教育競賽

○1.舉辦環保教育有獎徵答比賽。

○2.請校內教師演講說明:「如何落實推動生活環保」。

訓導組

(二)落實推動生活環保

1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。

2.鼓勵使用再生能源,水資源回收再利用及使用省水、省電器材。

3.推動辦公室做環保。

4.推動落葉及廚餘回收再利用。

5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。

6.舉辦環保小天使。

7.結合家長及社區資源推動社區環境保護清潔服務工作。

訓導組、人事室

 

 

總務處

 

訓導組、總務處

訓導組、午餐秘書

訓導組、總務處

 

 

訓導組

訓導組

註○:表該項目適合作為每年度4小時的環境教育認證活動項目。

 

七、預期效益

 (一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。

 (二)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

 (三)執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

 (四)主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。

八、本計畫經校務會議通過後實施,修訂時亦同。

承辦人:                       教導主任:                        總務主任:                      校長:


 
     
 
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