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輔導與管教辦法

 

 

彰化縣路上國小教師輔導與管教學生辦法

 

                                                    103年8月31日校務會議通過

第一章  總則

 

一、依據:

(一)教育部八十六年七月十六日訂定之「教師輔導與管教學生辦法」。

(二)教育部八十九年十一月十四日修正發布之「教師輔導與管教學生辦法」。

    (三)彰化縣政府九十二年六月十一日府教學字第0920105592號函辦理。

二、全體教師輔導與管教學生,依本辦法之規定。本辦法未規定者,適用其他相關法及本校校規。

三、目的:

(一)鼓勵學生優良表現,培養學生自尊尊人、自治自律之處世態度。

(二)導引學生身心發展,激發個人潛能,培養健全人格。

(三)養成學生良好生活習慣,建立符和社會規範之行為。

  (四)確保班級教學及學校教育活動之正常進行。

四、處理原則:

(一)尊重學生人格尊嚴。

(二)重視學生個別差異。

(三)配合學生心智發展需求。

(四)維護學生受教權益。 

(五)發揮教育愛心與耐心。

(六)啟發學生反省與自制能力。 

(七)不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。

五、凡經學校或教師安排之教育活動,教師應負起輔導與管教學生之責任。

六、教師應參加輔導知能之進修或研習,以增進專業知能。

七、教師應對學生實施生活、學習、生涯、心理與健康等各種輔導。前項輔導需具特殊專業能力者,得請輔導單位或其他相關單位協助。

八、學生干擾或妨礙教學活動正常進行,違反校規、社會規範或法律,或從事有害身心健康之行為者,教師應施予適當輔導與管教。

  前項輔導與管教無效時,得移請學校訓輔單位或其他相關單位處理。

九、教師管教學生,應事先了解學生行為動機,並明示必要管教之理由。

十、教師因實施輔導與管教學生所獲得之個人或家庭資料,非依法律規定,不得對外公開或洩漏。

十一、教師輔導與管教學生,不得因學生之性別、能力、成績、宗教、種族、黨派、地域、家庭背景、身心障礙、或犯罪記錄等,而為歧視待遇。

十二、教師應秉客觀、平和、懇切之態度,對涉及爭議之學生為適當勸導,並就爭議事件為公正合理處置,力謀學生當事人之和諧。

 

第二章 措施

 

十三、教師為鼓勵學生優良表現,得給予嘉勉、獎卡或其他適當之獎勵。

      教師對於特殊優良學生,得移請學校為下列獎勵:

(一)口頭嘉勉

(二)獎勵卡

(三)獎品、獎狀

(四)獎金、獎章

(五)其他特別獎勵。

十四、教師管教學生應依學生人格特質、身心健康、家庭因素、行為動機與平時表現等,採取下列措施:

(一)勸導改過、口頭糾正。

(二)取消參加課程表列以外之活動。

(三)留置學生於課後輔導或矯正其行為。

(四)調整座位。

(五)適當增加額外作業或工作。

(六)責令道歉或寫悔過書。 

(七)扣減學生操行成績。 

(八)責令賠償損壞之公物或其他人物品等。

(九)開立家長協助管教子女通知單。

(十)其它適當措施。

前項措施當衡量學生個別身心健康狀況及學習能力之富教育性而施行之,於必要時教師除通知家長或監護人外,得請訓導處、輔導室或其他相關處室人員協助之。

十五、依前條所為之管教無效時,或違規情節重大者,教師得移請學校為下列措施:

(一)警告列冊 

(二)勞動服務

(三)課餘輔導

(四)心理輔導

(五)轉換班級或改變學習環境

(六)家長或監護人帶回管教 

(七)移送司法單位或相關單位處理

(八)其他適當措施

前項措施當衡量學生個別身心健康狀況及學習能力之富教育性而施行之,學校除通知家長或監護人外,得請教育局或相關單位協助之。

十六、依第十四條第九款與第十五條第八款之規定,以其他適當措施管教學生時,其執行應經學生獎懲委員同意,且不得對學生身心造傷害。

十七、學生攜帶之物品足以影響學生專心學習或干擾教學活動進行者,教師或學校得保管之,必要時得通知家長或監護人領回。

十八、學生攜帶或使用下列物品者,教師或訓輔人員應立即處置,同時提出「協助管教記錄單」予以訓輔人員,並視其情節移送相關單位處理:

(一)具有殺傷力之刀械、槍砲、彈藥及其他危險物品。

(二)毒藥毒品及麻醉藥品。

(三)猥褻或暴力之書刊、圖片、影片、磁碟片或卡帶。

(四)煙、酒、檳榔或其他有礙學生身心健康之物品。

(五)其他違禁品。

十九、本校為處理學生獎懲事項,應設學生獎懲委員會。其成員包含校長、四處室主任、生活教育組長、輔導組長、家長會長,各學年主任、各學年學生代表計二十位。

二十、教師鼓勵學生優良表現之各種措施,得由教師或會同各處室辦理。對違規情節輕微學生之管教措施,由教師妥適處理之。

二十一、教師對違規情節重大學生之管教,認為有予「警告列冊」、「勞動服務」、「課餘輔導」、「心理輔導」必要時,應與訓導處及輔導室研商處理。

二十二、教師對違規情節重大學生之管教,認為有予「轉換班級或改變學習環境」、「家長或監護人帶回管教」、「移送司法單位或相關單位處理」必要時,應提學生獎懲委員會審議。

二十三、學生因重大違規事件經處分後,教師應追蹤輔導,必要時會同學校輔導單位協助學生改過遷善。對於必須長期輔導者學校得要求家長配合並協請社會輔導或醫療機構處理。

 

第三章 救濟

 

二十四、學生對學校有關其個人之管教措施,認為違法或不當至損害其權益者,得以書面向學校申訴。

二十五、本校為處理學生申訴事宜,成立學生申訴評議委員會。

 

第四章附則

 

二十六、本辦法經校務會議通過時實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

彰化縣國民小學學生獎懲實施要點

 

一、本實施要點依據「國民教育法」第20條之1規定訂定之。

二、本縣公私立國民小學學生之獎勵與輔導,除法令另有規定外,均依照本要點之規定辦理。

三、各校得視學校實際需求,依據本實施要點召開校務會議,修訂學校學生獎勵與輔導之規定並發布實施。

四、學生之獎勵與輔導,應著重行為的動機、結果及其努力的程度,並考慮年齡、個性、環境等因素。

五、學生之獎勵與輔導方式,分為下列各項:

(一)獎勵:

1.獎品。

2.獎狀。

3.榮譽獎章。

4.特別獎勵。

(二)輔導:

1.勸告。

2.導師輔導。

3.導師及家長配合輔導。

4.特別輔導。

六、學生表現優良,不合於獎勵者,應予勉勵,並由有關教師列入記錄。

七、合於下列規定事實者,應予獎勵:

(一)服裝儀容經常整潔,足為同學模範者。

(二)禮節週到,足為同學模範者。

(三)拾物(金)不昧。

(四)對待同學和善,能互助合作者。

(五)擔任自治幹部負責盡職。

(六)經常勸告同學努力向上者。

(七)運動比賽時,體育道德表現優良者。

(八)領導同學為團體服務者。

(九)愛護公物,使團體利益不受損害有具體事實者。

(十)在公車上讓座位於師長、老弱、婦孺者。

(十一)能經常幫助弱小同學者。

(十二)代表學校參加校外活動有良好表現,因而增進校譽者。

(十三)在校外生活、行為端立,足以表現優良校風,有具體事實者。

(十四)見義勇為,有顯著事實表現者。

(十五)愛護學校或同學,確有特殊事實表現,因而增進校譽者。

(十六)能孝順父母,尊敬師長,友愛兄弟姊妹或同學有特殊事實者。

(十七)為善不欲人知,對社會或他人有重大貢獻者。

(十八)響應愛國運動,表現優異者。

(十九)有特殊優良行為,足為全校同學之模範者。

(二十)學習總成績,於學期中表現優異者。

(二十一)其他優良行為應予獎勵者。

八、合於下列情節者,應予勸告:

(一)生活行為偶犯錯誤,情節輕微者。

(二)違反學校規範,情節輕微者。

(三)隨地拋棄廢物,影響環境衛生,情節輕微者。

(四)不聽從自治幹部善意勸告者。

(五)參加整潔活動或公眾服務,不認真參與者。

(六)在公共場所高聲喧嚷,不聽制止者。

(七)因過失破壞公物,不自動報告者。

(八)其他不當行為應予勸告者。

九、合於下列情節者,應予登記並由導師列入輔導:

(一)欺騙尊長、同學者。

(二)不按時繳交作業,經催繳無效者。

(三)故意損壞花木或公物者。

(四)故意擾亂團體秩序者。

(五)考試時試場犯規,情節輕微者。

(六)有偷竊行為,情節輕微者。

(七)塗抹牆壁,妨害整潔觀瞻者。

(八)無故不假離校外出者。

(九)無故不參加集會或指定之訓練者。

(十)無故不參加代表學校比賽或活動者。

(十一)拾物不送招領,占為己有,價值較為貴重者。

(十二)言行粗魯,不聽糾正者。

(十三)不遵守交通規則,亦不聽從制止糾正者。

(十四)禮節不週,經勸導仍不知改進者。

(十五)違反本要點第七項情節嚴重者。

(十六)其他不當行為應予登記並由導師輔導者。

十、合於下列情節者,應予登記並由導師及家長配合輔導:

(一)毆辱同學或聚眾鬥毆情形嚴重者。

(二)對師長無禮者,態度傲慢者,不聽糾正者。

(三)考試舞弊者情形嚴重者。

(四)有偷竊行為,為累犯者。

(五)冒用或偽造文書或印章者。

(六)蓄意規避公共服務,或無故不參加代表學校活動,而影響團體紀律及名譽情形嚴重者。

(七)在校外擾亂秩序,破壞校譽,情節重大者。

(八)吸煙或賭博經查證屬實者。

(九)違反學校規範屢誡不改,情節重大者。

(十)行為不檢,有玷校譽,勸戒仍不知悔改者。

(十一)經常與不良少年來往,屢勸不改者。

(十二)破壞學校公物、刊物或布告情形較嚴重者。

(十三)無故出入不正當場所,經查獲屬實者。

(十四)其他應予登記並由導師及家長配合輔導者。

十一、合於左列情節者,應予以特別輔導:

(一)參加不良幫派組織者。

(二)故意不尊敬國家元首或毀損國旗者。

(三)攜帶刀具器械,危害他人安全者。

(四)吸食、攜帶或販賣違禁物品,足以妨害公共安全者。

(五)參加校外鬥毆者。

(六)屢犯竊盜行為,情節重大者。

(七)反抗師長情節重大者。

(八)違反本要點第九項,經輔導尚不知改正者。

(九)其他行為應予特別輔導者。

學生行為如已涉及犯罪行為且情節重大者,除特別輔導外,應主動通知司法及警察機關處理。

十二、學生獎勵與輔導,全校教職員工均有提供參考資料之權利與義務。獎勵部分,由發現者通知班級導師列入紀錄並由訓導(教導)處核定公布。勸告部分,由發現者為之或通知導師辦理。

十三、特別獎勵由班級導師或給獎處室簽請校長核定實施。

十四、特別輔導,應依情節之輕重,由訓導(教導)處會知班級導師簽註意見,送請校長核定後予以登記,交由輔導老師及導師執行。

十五、學生在校期間所有獎勵與輔導,由班級導師詳實記錄。

十六、學生之獎勵與輔導情況,應列舉事實並於學期末通知家長。

十七、本要點自發布日實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

彰化縣路上國民小學學生獎懲委員會組織要點

一、             本要點依據教育部訂定發布「教師輔導與管教學生辦法」第二十二條規訂定之。

二、             本校為處理特別獎勵事項及違規行為,特組織本校學生獎懲委員會。(以下簡稱本會)

三、             本會置委員十九人,校長為主任委員,教導主任為總召集人,餘分別由總務主任、輔導主任、訓導組長、教務組長、家長會長、各年級導師及學生代表各一人組成之。

四、             本會之執掌如下:

(一)審議教師或訓輔人員申請處理學生符合本校學生獎懲實施要點第四點各款情事而予以特別獎勵者。

(二)審議教師或訓輔人員申請處理學生違反本校學生獎懲要點第六點各款情節而必須依本校教師輔導與管教學生辦法第二章第十五條第五、六、七、八項處理者。

五、             本會審議學生重大違規事件時,應秉公正及不公開原則了解事實經過,並應給予學生當事人或家長、監護人陳述意見之機會。

六、             本會為重大獎懲決議後,應作成決議書,並記載事實、理由及獎懲依據,通知學生當事人及其家長或監護人。必要時並得要求家長或監護人配合輔導。決議結果,應報請校長同意後執行,校長認為決定不當時,得退回再議。

七、             本要點經行政會議通過後實施,修正時亦同。

 

 

承辦人:       主任:        校長:

 


 
     
 
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