:::
行政處室
教導處 教導處
教務組 教務組
訓導組 訓導組
總務處 總務處
輔導室 輔導室
健康中心 健康中心
 
教育部偏鄉教育媒合平臺
翰林行動大師
「翰林行動大師」下載網址 「翰林行動大師」下載網址
「翰林行動大師」使用說明 「翰林行動大師」使用說明
【翰林官網註冊流程】 【翰林官網註冊流程】
 
「天下雜誌群影音知識庫」
路上國小本土教學網
教育優先區檔案資料
教育優先區填報審核網站 教育優先區填報審核網站
補助學校發展教育特色-成果報告 補助學校發展教育特色-成果報告
親職教育-成果報告 親職教育-成果報告
會議記錄 會議記錄
 
學校消息
公布欄 公布欄
彰化縣路上國民小學學生成績評量辦法實施要點 彰化縣路上國民小學學生成績評量辦法實施要點
彰化縣路上國民小學106學年度上學期各項活動調查表 彰化縣路上國民小學106學年度上學期各項活動調查表
彰化縣芳苑鄉路上國小106學年度 教職員工之工作職掌一覽表 彰化縣芳苑鄉路上國小106學年度 教職員工之工作職掌一覽表
 
行事曆
彰化縣 106學年度縣屬學校行事曆 彰化縣 106學年度縣屬學校行事曆
彰化縣芳苑鄉路上國小106學年度第一學期行事曆 彰化縣芳苑鄉路上國小106學年度第一學期行事曆
彰化縣    路上國小106學年度第 一學期教師進修研習計畫 彰化縣 路上國小106學年度第 一學期教師進修研習計畫
路上國小校務活動月曆 路上國小校務活動月曆
上課作息表 上課作息表
星期三彈性時間(11:20分)宣導課程 星期三彈性時間(11:20分)宣導課程
導護工作分配表 導護工作分配表
彰化縣芳苑鄉路上國民小學106學年度教職員工 公差假報支費用規定 彰化縣芳苑鄉路上國民小學106學年度教職員工 公差假報支費用規定
 
關於路上
學校歷史沿革大事記 學校歷史沿革大事記
歷任校長 歷任校長
歷任家長會會長 歷任家長會會長
路上校歌 路上校歌
地圖 地圖
家長委員會會員名冊 家長委員會會員名冊
學校概況 學校概況
歷年師生合照 歷年師生合照
 
校長辦學理念
行政團隊
校長 校長
教導主任 教導主任
教務組長 教務組長
訓導組長 訓導組長
總務主任 總務主任
輔導主任 輔導主任
認識師長 認識師長
幹事兼人事主任 幹事兼人事主任
主計 主計
護理師 護理師
 
課程計畫專區
一年級 一年級
二年級 二年級
三年級 三年級
四年級 四年級
五年級 五年級
六年級 六年級
 
校園連結
教育部雲端電子郵件 教育部雲端電子郵件
iTaiwan iTaiwan
警政署刑事警察局「檢舉詐欺車手專區」超連結 警政署刑事警察局「檢舉詐欺車手專區」超連結
讀步彰化飛閱雲端 閱讀線上認證系統 讀步彰化飛閱雲端 閱讀線上認證系統
臺灣教育研究資訊網 臺灣教育研究資訊網
教育部學生轉銜輔導及服務通報系統 教育部學生轉銜輔導及服務通報系統
校安事件通報處理作業流程圖 校安事件通報處理作業流程圖
 
教育儲蓄戶
教育儲蓄戶 教育儲蓄戶
 
教學資源
彰化縣政府教育處      雲端系統 彰化縣政府教育處 雲端系統
全國中小學題庫網 全國中小學題庫網
彰化縣甄選介聘天地 彰化縣甄選介聘天地
補救教學線上系統 補救教學線上系統
學務系統 學務系統
全國教師在職進修資訊網 全國教師在職進修資訊網
教育部特殊教育通報網 教育部特殊教育通報網
全民國防教育資訊網 全民國防教育資訊網
「彰化雲端電子書庫」 「彰化雲端電子書庫」
愛學網教學媒體資源區 愛學網教學媒體資源區
教育部學生轉銜輔導及服務通報系統 教育部學生轉銜輔導及服務通報系統
 
環境教育專區
路上國小環境教育網站 路上國小環境教育網站
環境教育實施計畫 環境教育實施計畫
環境教育中長期計畫 環境教育中長期計畫
彰化縣環境與安全教育資源網 彰化縣環境與安全教育資源網
 
營養午餐
校園食材登錄平臺 校園食材登錄平臺
 
 
:::
     
 
校園性侵害防治規定

彰化縣路上國民小學校園性侵害或性騷擾防治規定

 第  一  條

本校為維護學生受教及成長權益,提供學校之教職員工生免於性侵害及性騷擾之學習及工作環境,特依據性別平等教育法(以下簡稱性平法)第二十條及校園性侵害或性騷擾防治準則第二十八條規定訂定本規定。

 第  二  條

本校依性平法成立性別平等教育委員會(以下簡稱性平會),負責統籌本校性侵害及性騷擾防治工作,每年擇期辦理教職員工生之相關教育宣導活動、相關人員之在職進修活動、督導相關單位注重性別平等相關事宜以及調查處理校園性侵害或性騷擾事件。

 第  三  條

為防治校園性侵害或性騷擾,本校總務處應定期檢視校園整體安全,依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照明與空間穿透性及其他空間安全要素,定期檢討校園空間及設施之使用情形,並應記錄校園內曾經發生性侵害或性騷擾事件之空間、製作校園空間檢視報告及依據實際需要繪製校園危險地圖,以利校園空間改善。

 第  四  條

本校各教職員工生於進行校內外教學與人際互動時,應尊重性別多元與個別差異;教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時,在與性或性別有關之人際互動上,不得發展有違專業倫理之關係;教師發現其與學生間之關係有違反前項專業倫理之虞時,應主動迴避教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會。

 第  五  條

本校教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主,不得有下列行為︰

一、不受歡迎之追求行為。

二、以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。

三、其他有違善良風俗之行為。

 第  六  條

本校校園性侵害或性騷擾事件之處理,在定義、處理機制、程序及救濟方法上均依照性平法及校園性侵害或性騷擾防治準則之規定辦理。並應整合校內外組織及資源,以順利推動校園性騷擾及性侵害防治實施工作,其內容包括下列各項:

一、定期辦理性騷擾及性侵害防治之相關研習、教育宣導及訓練,並融入性別平等教育相關課程,以提供免於性騷擾或性侵害之工作及求學環境。

二、頒佈禁止校園性騷擾及性侵害之書面聲明。

三、明定校園性騷擾及性侵害通報處理流程(參見流程圖一)。

四、明定校內外通報制度,校內處理人員之通報責任、通報內容與作業流程,並依教育部「校園事件通報管理系統實施要點」辦理。

五、明定校園性騷擾及性侵害通報申訴流程(參見流程圖二)。

六、以受害者為中心,明定校內外輔導轉介流程(參見流程圖三)。

七、以保密方式處理申訴,並使申訴人免遭受任何報復或其他不利的待遇。

 第  七  條

本辦法所稱校園性侵害或性騷擾事件,包括本校或不同學校間所發生者。就涉及人員之界定,其名詞定義如下:

一、教師:指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師及其他執行教學、研究或教育實習之人員。

二、職工:指前款教師以外,於學校執行行政事務或庶務之人員。

三、學生:指具正式學籍之學生或接受補校教育者。

 第  八  條

校園性侵害或性騷擾事件之被害人或其法定代理人(以下簡稱申請人)、檢舉人得以書面向本校訓導處申請調查。但校長為加害人時,應向教育局申請調查。

本校接獲申請或檢舉之後,發現無管轄權時,應將該案件於7日內移送其他有管轄權者。

 第  九  條

性平會知悉校園性侵害或性騷擾事件時,兒童及少年性剝削防制條例第七條及其他相關法律規定進行通報.

依前項規定為通報時,除有調查必要、基於公共安全之考量或法規另有特別規定者外,對於當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識其身分之資料,應予以保密。

 第  十  條

校園性侵害或性騷擾事件之申請人或檢舉人得以書面申請調查;其以言詞為之者,本校訓導處應作成紀錄,經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

前項書面或言詞作成之紀錄,應載明下列事項:

一、申請人或檢舉人姓名、身分證明文件字號、服務或就學之單位及職稱、住居所、聯絡電話及申請調查日期。

二、申請人委任代理人代為申請調查者,應檢附委任書,並載明其姓名、身分證明文件字號、住居所、聯絡電話。

三、申請調查之事實內容及其相關證據。

 第 十一 條

本校接獲校園性侵害或性騷擾事件時,以訓導處為收件單位,除申請人或檢舉人未具真實姓名外,應於3個工作日內將該事件交由性平會調查處理。

訓導處於收件後,指派專人處理相關行政事宜,學校相關單位並應配合協助。

 第 十二 條

性平會應於接獲申請調查或檢舉後20日內,以書面通知申請人或檢舉人是否受理。不受理之書面通知應依性平法第二十九條第三項規定敘明理由,並告知申請人或檢舉人申復之期限及受理單位。

申請人或檢舉人於前項之期限內未收到通知或接獲不受理通知之次日起20日內,得以書面具明理由,向性平會提出申復;其以言詞為之者,性平會應指派專人作成紀錄,經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

前項不受理之申復以1次為限。

性平會接獲申復後,應於20日內以書面通知申復人申復結果。申復有理由者,仍應將申請調查或檢舉案交付性平會處理。

 第 十三 條

性平會處理校園性侵害或性騷擾事件時,得成立調查小組調查之。調查小組以3人或5人為原則,其成員之組成,依性平法第三十條第三項之規定。

校園性侵害或性騷擾事件當事人之輔導人員,應迴避該事件之調查工作;參與校園性侵害或性騷擾事件之調查及處理人員,亦應迴避對該當事人之輔導工作。

學校針對擔任調查小組之成員,應予公差登記,並依法令或學校規定支給交通費或相關費用。

 第 十四 條

性平會調查處理校園性侵害或性騷擾事件時,應依下列方式辦理:

一、當事人為未成年者,接受調查時得由法定代理人陪同。

二、行為人與被害人、檢舉人或證人有權力不對等之情形者,應避免其對質。必要時,得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料,交由行為人閱覽或告以要旨。

三、申請人撤回申請調查時,性平會得繼續調查處理。

 第 十五 條

校園性侵害或性騷擾事件之當事人、檢舉人及證人之姓名及其他足以辨識身分之資料,性平會除有調查之必要或基於公共安全之考量者外,應予保密。

依前項規定負有保密義務者,包括校內負責處理校園性侵害或性騷擾事件之所有人員。

依前二項規定負保密義務者洩密時,應依刑法或其他相關法規處理。

性平會就記載有當事人、檢舉人、證人姓名之原始文書應予封存,不得供閱覽或提供予偵查、審判機關以外之人。但法律另有規定者不在此限。

除原始文書外,調查處理校園性侵害或性騷擾事件人員對外所另行製作之文書,應將當事人、檢舉人、證人之真實姓名及其他足以辨識身分之資料刪除,並以代號為之。

 第 十六 條

為保障校園性侵害或性騷擾事件當事人之受教權或工作權,本校於必要時得為下列處置:

一、彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核,並積極協助其課業或職務。

二、尊重被害人之意願,減低當事人雙方互動之機會。

三、採取必要處置,以避免報復情事。

四、減低行為人再度加害之可能。

五、其他性平會認為必要之處置。

 第 十七 條

性平會應視當事人之身心狀況,主動轉介至各相關機構,以提供必要之協助。但性平會就該事件仍應依性平法為調查處理。

 第 十八 條

本校於必要時應對於當事人提供下列協助:

一、心理諮商輔導。

二、法律諮詢管道。

三、課業協助。

四、經濟協助。

五、其他性平會認為必要之協助。

前項協助所需費用,由本校相關經費支應之。

 第 十九 條

性平會之調查處理,不受該事件司法程序是否進行及處理結果之影響。

前項之調查程序,不因行為人喪失原身分而中止。

 第 二十 條

對於與校園性侵害或性騷擾事件有關之事實認定,應依據性平會之調查報告。

性平會調查報告建議之懲處涉及改變加害人身分時,依性平法第二十五條第三項之規定,應給予其書面陳述意見之機會。

前項書面意見經學校查證,除有性平法第三十二條第三項所定之情形外,不得要求性平會重新調查。

 第二十一條

校園性侵害或性騷擾事件經性平會調查屬實後,依相關法律或法規規定懲處。若其他機關依相關法律或法規有懲處權限時,應將該事件移送其他權責機關懲處;其經證實有誣告之事實者,並應依法對申請人為適當之懲處。   

 第二十二條

性平會將處理結果,以書面通知申請人及行為人時,應告知申復之期限及受理單位。

申請人及行為人對性平會處理之結果不服者,得於收到書面通知次日起20日內,以書面具明理由向性平會申復;其以言詞為之者,性平會應指派專人作成紀錄,經向申請人或行為人朗讀或使閱覽,確認其內容無誤後,由其簽名或蓋章。

性平會接獲申復後,應於20日內以書面通知申復人申復結果。

 第二十三條

性平會依性平法第二十七條第一項規定建立之檔案資料,應指定專責單位保管。

依前項規定所建立之檔案資料,分為原始檔案與報告檔案。

前項原始檔案應予保密,其內容包括下列資料:

一、事件發生之時間、樣態。

二、事件相關當事人(包括檢舉人、被害人、加害人)。

三、事件處理人員、流程及紀錄。

四、事件處理所製作之文書、取得之證據及其他相關資料。

五、加害人之姓名、職稱或學籍資料、家庭背景等。

第二項報告檔案,應包括下列資料:

一、事件發生之時間、樣態以及以代號呈現之各該當事人。

二、事件處理過程及結論。

 第二十四條

性平會依性平法第二十七條第二項規定為通報時,其通報內容應限於加害人經查證屬實之校園性侵害或性騷擾事件時間、樣態、加害人姓名及職稱或學籍資料。

 第二十五條

本辦法經校務會議通過,校長核定後實施,並報請教育局備查,修正時亦同。

 

 


 
     
 
:::
528彰化縣芳苑鄉路上村新上路12號
電話:(04) 8982014 傳真:(04) 8981101
校園快優網‧『授權給:彰化縣路上國小』