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環境教育中長期計畫

彰化縣路上國民小學環境教育中長期實施計畫

102.9.5校務會議通過,103.9.3修訂

壹、     計畫緣起

    本校創立於民國十一年,至今已有九十餘年的歷史,校園腹地廣大,不僅具備優質的自然環境,更是社區重要的自然環境中心。在以「在環境中教育、對環境的教育、為環境而教育」三個核心下發展,並據以開展為校園空間建築與環境管理、環境教育課程與教學、生活環保實務、整合與資源分享四大面向為發展主軸。

貳、     計畫依據

一、99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號令「環境教育法」。

二、100年6月15日彰化政府彰環綜字第1000027050號函。

三、彰化學校校園環境教育實施計畫。

參、     計畫目的

一、以教育的方式促使師生與家長明瞭全球及台灣資源的有限性,體認到環境教育的急迫和重要。

二、將環境保育的理念融入於學校本位課程中,透過領域教學與研習進修活動,促進師生與家長了解人與環境之間的關係,增進其知識、態度、技能及價值觀,進而實踐於日常生活中。

三、將合理運用環境資源及加強保育自然生態,改善校園的建築、設施、植裁、廢棄物處理方式,並配合學校課程規劃生態教學區域,以促進校園的永續發展。

四、結合社區資源與地方特色,引進綠色志工,配合鄉土產業,擴展生態教學場所,辦理重視生態的校外教學活動。

肆、     實施原則

一、成立推動組織:由校長擔任召集人主導學校環境保育相關計畫。

二、長遠通盤規劃:以三年期程為目標,以循序漸進為原則,全面考量環境教育的四大面向。

三、處室協調合作:原則上,由校長主導,教導處統籌「校園環境政策」、「校園環境教學」與「生活環保實務」;總務處主導「校園空間建築與環境管理」,訓導處主導。各處室間充分溝通,彼此支援。

四、上下並行推廣:由行政部門策劃永續發展與環境教育的計畫與活動,同時鼓勵、推動老師們自發性的研究與教學,相互激盪出創意,協商出最具環境保護意義的教育活動與教學。

伍、     執行期間:102年9月1日至104年7月31日

陸、     年度推行重點

 

推動   面向

 

年度

校園空間建築與環境管理

(總務處)

校園環境教學

(教導處教務組)

生活環保實務

(教導處訓導組)

102年

1.   修復綜合遊樂器材。

2.   老舊廁所整修,美化環保兼具。

3.   圍牆貼面整修。

4.   美化綠化環境。

5.   改善校園消防設備,強化校園安全機制。

 

1.訂定本校環境教育課程與教學計畫,依照辦理

2. 將環境教育議題融入各領域課程計畫與教學活動,持續實施

3. 運用環境素材,辦理「認識校園」、「生物成長學習」   活動。

4.運用社會之自然與人力資源,辦理永續校園與環境教育研習。

5.藉由專長教師引領,發展環境教育協同教學與資訊融入教學活動。

6.建置環境教育校園網站,提供教學活動經驗與資源,展開資源分享

1.規劃掃地區域,以班級為單位,落實環境教育生。

2.持續推動資源回收及垃圾減量工作。每週四早上第二節下課10:10~10:30回收,再由工友協助運離。如遇其他狀況則另行通知。

3.成立資源回收小尖兵,為班級環保做稽查工作。

4.參與綠色學校夥伴提報活動,分享資源。

5 辦理各項環境教育宣導與藝文競賽活動。

6.鼓勵教師踴躍參加校外環境教育相關研習活動。

7 結合校外、社區綠色生態資源,辦理校外教學、社區參觀與生態訪查。

8結合社區人力資源,維護校園假日整潔。

103年

1.維護遊戲器材設施。

2.校園多層次綠化植栽,樹木修剪。

3.落實綠色採購。

4.籃球場週邊整地綠化美化。

 

2.           

1.修訂本校環境教育課程與教學計畫,逐步發展

2.持續將環境教育議題融入各領域課程計畫與教學活動中實施

3.以環境教育內涵,辦理學生自然科學研習營、創意教室等活動

5.延攬本校或校外具環境素養及關懷之講師,辦理環境教育研習活動

6.藉由專長教師引領,持續發展環境教育協同教學與資訊融入教學活動。

. 7.建置環境教育網站,進行資料更新與充實。

1.延續102年度的環境教育工作。

2.延續辦理各項目環境教育宣導、比賽、參訪活動。

3.參與綠色學校夥伴,提報活動,分享資源。

4.結合校外、社區綠色生態資源,辦理校外教學、社區參觀與生態訪查

5.結合校外教學,讓學生認識周遭環境,進而產生認同感,達到愛護社區珍惜地球的概念。

6.走進社區,進行服務打掃。

7.配合或協助社區單位,推動相關環教、環保工作。

8.結合社區人力資源,維護校園假日整潔。

104年

1.      持續改善校園多層次綠化植栽,樹木修剪。

2.      落實綠色採購。

3.      改善無障礙設施,達成人文關懷空間規劃。

4.      建置校園花圃及菜園,達成綠美化及落實環境教育。

1.依現況修訂本校環境教育課程與教學計畫,延續發展

2.持續將環境教育議題融入各領域課程計畫與教學活動中實施

3.採環境教育內涵,辦理學生自然科學教室、創意教室等活動

4.運用社會之自然與人力資源,辦理永續校園與環境教育教師研習進修活動

5.藉由專長教師引領,持續發展環境教育協同教學與資訊融入教學活動

6.鼓勵教師踴躍參加校外環境教育相關研習進修活動

. 7.持續評估永續校園網站互動實效,進行資料更新與充實

 

1.延續之前的環境教育工作。

2.延續辦理其他項目環境教育比賽、參訪活動。

3.辦理校外教學、社區參觀與生態訪查,實地了解。

4.整合社區人力資源,維護校園整潔。

 

捌、     預期效果

一、配合學校願景、課程目標與師生需求,將學校建築設備改良綠化,積極推動校園永續化經營。

二、經由教育過程,讓親師生體會永續精神與環保生活的重要性,從課程中思考學習,由日常生活中力行實踐。

三、引進社區資源,相互交流,由社區幫助學校教學,並且由學校發揮教育影響力促進社區的永續精神與環保實踐。

四、定期檢視執行成果,持續修訂永續發展與環境教育計畫,逐步落實永續發展的理想目標。

 

玖、     本計畫經校長核示許可後實施,修正時亦同。

 

 

 

承辦人         教導主任            總務主任           校長

 

 

 


 
     
 
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